新聞資訊
當前位置 當前位置:首頁 > 新聞資訊 > 時事聚焦

《3—8歲兒童分級閱讀指導》 行業標準將頒布

所屬分類:時事聚焦    發布時間: 2021-04-07    作者:
  分享到:   
二維碼分享

分級閱讀的概念雖然引入中國已有十多年,但國內對分級閱讀標準的研究,大都在民間或出版機構,且分級閱讀理論體系的搭建較為滯緩,存在著研究主體的行業結構單一、標準制定者公信力不夠、推行力量沒有形成合力等問題。近日,由全國出版物發行標準化技術委員會與中國書刊發行業協會少兒讀物發行工作委員會聯合舉辦了中國*兒童分級閱讀行業標準宣介會,主要從標準立項背景情況、標準編制內容、國內低幼兒閱讀以及國外分級閱讀狀況等方面宣介了標準。

標準編制以《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》《義務教育語文課程標準》為政策依據,參考了其中關于兒童學習與發展的具體內容,結合兒童身心發展規律進行編寫。同時廣泛借鑒、吸收了兒童發展心理學、教育心理學、教育目標分類學、兒童繪畫理論等學術領域的理論經驗和研究成果,進行內容編寫。

標準出臺的目的是為了更好地進行個性化的教育和指導,是想借助標準化的“尺子”,準確地“度量”每個兒童對于圖書和閱讀指導的個性化需要。從本質意義上說,分級閱讀的使命,就是借助標準化來支持兒童閱讀的個性化指導,就是幫助每個兒童個體,找到適合其自身閱讀發展的*近發展區。就是通過指導兒童選擇難度適宜的圖書,采用適宜的閱讀指導,幫助兒童“跳起來摘桃子”,找到其個性化的閱讀發展區,借助個性化書單,采用個性化指導,促進兒童個性化閱讀和個性化發展。

據了解,《3—8歲兒童分級閱讀指導》行業標準于2020年6月正式批準立項,將于2021年上半年完成編制工作。該標準歸口于發行標委會,由中國書刊發行業協會承擔,中國教育裝備行業協會學校圖書裝備分會、北京師范大學出版集團負責起草。該標準不僅填補了我國少兒圖書發行標準化的空白,還將為建立符合中國兒童閱讀需求的階梯閱讀體系奠定堅實的基礎,為廣大從業人員和讀者提供權威指導。

《中國教育報》2021年04月07日第11版?

本文轉載自中國教育新聞網,內容均來自于互聯網,不代表本站觀點,內容版權歸屬原作者及站點所有,如有對您造成影響,請及時聯系我們予以刪除!

  • 座機:15225193949
  • 手機:15225193949
  • q q:314022954
  • 郵箱:314022954@qq.com
  • 地址:鄭州市中原西路五洲城D8-1090室
二維碼
詢盤 您暫無未讀詢盤信息!
備案號: Copyright ? 鄭州溢香園林景觀工程有限公司 版權所有    技術支持:   
萬家燈火     
城市分站:  河南  鄭州   網站地圖  |  RSS  |  XML
18禁无遮挡大尺度全彩漫画-欧美第一次开笣视频在线播放-japanese日本丰满少妇
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>